校園凈飲水設備有必要嗎？

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        隨著新冠肺炎疫情在全球范圍內(nèi)的爆發(fā)，“自來水可能攜帶病毒”的相關(guān)說法傳遍了大街小巷，并引發(fā)了人們對健康隱患的擔憂；同時凈水器也開始被更多的人關(guān)注和接受。學校作為一個育人的場所，是否有必要安裝凈飲水設備呢？


       其實，當前仍然有相當一部分學校的飲水存在安全隱患問題，例如直接將自來水加熱制成日常飲水的開水器。開水器設備通常沒有對自來水進行凈化處理，自來水中參雜的各種細菌、病毒、紅蟲、重金屬等有害物質(zhì)往往沒有得到處理，從而威脅孩子們的身體健康。

        無論是疫情當下還是疫情后，傳統(tǒng)的開水器已經(jīng)不能保證我們的飲水安全。而凈水器設備則可以對自來水中的雜質(zhì)進行層層過濾，以達到相對純凈的飲用水，由此開始走進了各大酒店、別墅、企事業(yè)單位中。因此，校園同樣很有必要引進凈飲水設備，為校園師生打造一個安全、健康的飲水環(huán)境。

        當然，高質(zhì)量的凈飲水設備在學校的應用，可以很好地解決校園師生的飲水安全問題；同時，結(jié)合專業(yè)的智慧飲水系統(tǒng)解決方案，則可以將安全飲水環(huán)境進一步人性化、便捷化、智能化。

        學校作為一個相對人數(shù)較為密集，且學習及生活場所相對分散的環(huán)境，通過戴思樂集團在校園的科學布點，可以系統(tǒng)化地解決師生在課室、宿舍、操場、食堂、圖書館等應用場景的飲水難題。


        值得一提的是，戴思樂集團提供的智能、節(jié)能、降費、低能耗的系統(tǒng)及產(chǎn)品設計方案，不僅實現(xiàn)了師生在多場景飲水環(huán)境的同時進行，還通過提供專業(yè)的項目勘察、評審、方案制作、招投標、施工維護等全流程服務，為學校排憂解難！

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